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연동하는 동아시아 문화 |
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o 저자 |
동북아역사재단 편 |
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o 사양 |
신국판 | 429쪽 |
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o 분류 |
연구총서 67 |
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o 정가 |
22,500원 |
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o 발간일 |
2016년 12월 26일 |
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o ISBN |
978-89-5707-137-1 |
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저자 |
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백영서 연세대학교 중국근현대사 전공 『핵심현장에서 동아시아를 다시 묻다』(2013),『동아시아의 귀환』(2000) 외
박경석 인천대학교 중국근현대사 전공 『근대중국 동북지역 사회와 민간신앙』(2015),「근대 중국인의 해외여행과 내셔널리즘, 그리고 타자인식」(2009) 외
야마무로 신이치山室信一 일본 교토대학교 일본근현대사 전공 『複合戦争と総力戦の断層日本にとっての第一次世界大戦』(2011),『キメラ満洲国の肖像』(1993) 외
카와시마 신川島眞 일본 도쿄대학교 아시아정치외교사 전공 『21世紀の「中華」- 習近平中国と東アジア』(2016),『岐路に立つ中国と日中関係: 歴史と現在 , そして 今後の可能性』(2013) 외
주린朱琳 일본 가나가와대학교 아시아정치사상사 전공 「梁啓超における中国史叙述 - 「専制」の進化と「政治」の基準」(2015),「中国史像と政治構想 - 内藤湖南 の場合」(2011) 외
무라다 유우지로村田雄二郞 일본 도쿄대학교 중국철학(지역문화연구) 전공 『从东瀛皇居到紫禁城:晚清中日关系史上的重要事件与人物』(2011),『漢字圏の近代 : ことばと国家』(2005) 외
정다함 상명대학교 한국근세사 전공 「『龍飛御天歌』에 나타난 조선왕실의 “小中華”적 정체성의 창출과 타자인식–그 ‘比較’의 서사를 중심으로」(2014), 「‘事大’와 ‘交隣’과 ‘小中華’라는 틀의 초시간적인 그리고 초공간적인 맥락」(2011) 외
박현규 순천향대학교 중어중문학 전공 「传统时期在中国出版的韩国人编着书籍总览」(2015),「임진왜란 시기 명나라로 건너간 조선 유민 고찰」(2013) 외
서동주 서울대학교 일본근현대문학 전공 「‘전후’의 기원과 내부화하는 ‘냉전’」(2015),「移動の想像力と朝鮮という他者」(2008) 외
사오이핑邵毅平 중국 푸단대학교 중문학 전공 『中国文学中的商人世界』(2005),『朝鲜半岛: 地缘环境的挑战与应战』(2005) 외
정재정 서울시립대학교 한국근대사, 한일관계사 전공 『帝國日本の植民地支配と韓國鐵道: 1892~1945』(2008),『韓國と日本: 歷史敎育の思想』(1998) 외
김문경 일본 교토대학교 중문학 전공 「漢文文化圏の提唱」(2010),『三国志の世界』(2005) 외
리청지 타이완 청공대학교 타이완근대사 전공 「植民地体制と「群衆」–日帝時期における台湾人「群衆」に対する歴史社会学的考察」(2013),「ラジオ放送 と植民地台湾の大衆文化」(2006) 외
에드워드 비커스 Edward Vickers 일본 큐슈대학교 중국근현대사 전공 “Transcending Victimhood: Japan in the public historical museums of Taiwan and the People’s Republic of China”(2013), In Search of An Identity: The Politics of History as a School Subject in Hong Kong(2005) 외
엔도 세이지 遠藤誠治 일본 세이케이대학교 국제정치학 전공 「自由民主主義のアイデンティティと『戦士の誉れ』–マイケル·イグナティエフにおける人権と軍事介入の政治学」(2009),『グローバリゼーションとは何か』(2003)외
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도서 소개 |
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근대 이후 제국주의와 식민지, 또는 ‘반식민지’로 분기되면서 ‘구조화된 갈등관계’가 성립되고 그 대립의 역사가 극에 달하게 되었다. 주변국의 성공이 곧 자국의 실패가 되는 생생한 체험을 한 것이다. 전후戰後에도 갈등의 체험이 역사 기억의 무의식 공간에 잠재되어 있었고, 이런 경향은 역사문제에서 가장 분명하고 전형적이며 직접적으로 드러났다. 역사교과서, 야스쿠니 신사, 일본군 ‘위안부’, 독도, 동해 표기 문제, 고구려사 귀속 문제 등에서 보듯이, 역사문제는 쉽사리 국민적 감정 대립으로까지 비화되곤 하였다. 이것이 동아시아의 평화와 번영을 위협하고 있다는 점에서, 동아시아의 ‘역사 갈등’은 현재진행형의 문제이고 ‘역사 화해’는 당면한 과제이다. ‘역사 갈등’의 문제를 해결하기 위해서는 사실상 끊임없는 ‘대화(소통)’ 이외에는 다른 방법이 없다. 정부, 시민사회, 학계 등 다양한 분야에서 대화가 이어질 필요가 있었고, 학계 차원의 소통을 위해 ‘동아시아사연구포럼’이 결성되었다. 이 책은 동아시아사연구포럼이 동북아역사재단의 지원을 바탕으로 매년 개최해오고 있는 국제학술회의의 결과물 일부를 펴내는 것이다. |
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차례 |
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총론 - 역사적 맥락에서 본 동아시아 문화의 교류와 공유
Ⅰ 상호인식과 세계관 1장 만다라로서의 중국 │야마무로 신이치 1. ‘격리의 파토스’가 만들어낸 중국상 2. 반사이미지로서의 일본, 그리고 공간심성 3. 교섭 중에 생겨난 공포와 모멸 4. 전문적 연구와 일반 인식의 괴리
2장 근대 중국의 자아 형상과 세계관 │카와시마 신 1. 들어가면서 2. 중국의 부여받은 윤곽-헌법을 둘러싼 문제 3. 일본의 ‘아시아주의’담론과 중국의 아시아론 -조공책봉론을 중심으로 4. 국민당의 아시아론과 조공·책봉인식 5. 중국의 아시아 인식에 관한 일본의 논의 6. 맺음말
3장 근대 일본의 중국 인식 │주린 1. 머리말 2. 나이토 코난의 일본사 인식-문화사 연구의 출발점 3.「두부 만들기」설과 「동양문화」론-쓰다 소키치의 대척점에서 4. 중국문화 본위의 「파동설」-시대구분론과 관련하여 5. 맺음말
4장 ‘한자문화권’의 동상이몽 │무라다 유우지로 1. ‘한자문화권’이란? 2. 한자, 한족, 중화 3. 아시아, 일본, 한자문화권
Ⅱ 문자와 텍스트의 교류와 연쇄 5장 “듕귁(中國)”과 “나랏말(國之語音)”의 사이│정다함 1. 머리말 2. “국어”라는 전통의 발명과 “외국어”로 다시 정의된 “한문” 3. “국어”의 기원에 내재된 “중국”의 언어/문자 4. 한문/한리문/한어로 표상되는 15세기 동아시아 ‘한자공유체’와 조선의 훈민정음 5. 맺음말
6장 전통시기 동아시아에 표상된 조선 허준의 『동의보감』│박현규 1. 머리말 2. 동아시아에서 『동의보감』전래 3. 동아시아에서 『동의보감』수용 4. 동아시아에서 『동의보감』출판 5. 맺음말
7장 일본어 연극 「춘향전」과 ‘관대한’제국의 역설 │서동주 1. 1938년 경성의 ‘춘향전 붐’ 2. 표류하는「춘향전」 3. 식민제국/식민지의 분할선과 두 개의 ‘모더니즘’ 4. ‘관대한’제국의 역설
8장 동아시아 문화 속 『구운몽』의 어제와 오늘 │사오이핑 1. 출판 2. 서명 3. 본문 4. 임무 5. 의견
Ⅲ 문화의 혼융과 주체성, 그리고 미래 9장 역사에서 본 한일관계와 문명전환 │정재정 1. 한국과 일본의 문명전환을 어떻게 볼 것인가? 2. 한일관계와 문명교류 3. 한국과 일본은 서로에게 어떤 존재인가?
10장 근대 이전 한중일 문화교류 및 국가관의 충돌 │김문경 1. 한자문화권의 특징 2. 한일의 한문 훈독 및 불경 한역 3. 일본의 범화동일론, 본지수적설, 삼국세계관 4. 한반도의 언어관과 세계관 5. 중국의 중변논쟁과 천하관의 전이 6. 동아시아의 ‘대국’이라는 마음속의 응어리 7. 맺음말
11장 청각매체의 ‘국경 넘기’와 타이완 음성문화의 혼잡성 │리청지 1. 청각 전파기술과 음성문화 2. 구술문화에서 음성문화까지 3. 문화의 혼잡성-‘황싼위안 풍격’의 형식에 대한 분석 4. 문화지형학-「이별」의 동아시아 여행 5. 문화 주체에서 문화지형학까지
12장 홍콩의 역사와 정체성, 교육과정에서의 ‘중국다움’ │에드워드 비커스 1. 역사는 민족으로부터 구출되었는가? 아니면 귀속되어 버렸는가? : 이념과 홍콩의 법적 지위 간의 모순 2. 정치에 무관심한 사회화를 위한 학교교육: 식민 유산 3. 1980년대-정체성 인식의 미세한 침투 : 국가와 지역 4. 1989~1997년 : 중단 5. 1997~2010년 : 애국적 재교육과 학교교육-굳어지는 공식 방침 6. 2012년의 도덕교육 및 국민교육에 관한 논쟁 7. 맺음말
13장 전후 일본의 평화운동과 일본평화학회 │엔도 세이지 1. 머리말 2. 전후 일본 평화운동의 가치지향성 3. 지식인의 평화운동으로서의 ‘평화문제담화회’ 4. 일본평화학회의 설립과 전개 5. 현대일본의 평화와 평화가치
부록-동아시아연구포럼 연혁 자료
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