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동북아 STORY 함께 배우는 역사, 이어지는 동북아의 미래 교실에서 시작하는 동북아 역사 대화 동북아시아는 오랜 교류의 역사와 함께 다양한 갈등의 기억을 공유해 온 지역이다. 이러한 역사적 경험을 미래 세대가 어떻게 이해하고 받아들일 것인가는 중요한 과제다. 재단은 학생들이 서로의 역사와 문화를 직접 배우고 대화하며 이해의 폭을 넓힐 수 있도록 2024년부터 국가시책사업으로 ‘동북아 역사 교류 활성화 지원사업’을 추진하고 있다. 이 사업은 한중일 학생들이 공동의 역사 주제를 중심으로 온라인과 오프라인 수업을 함께 진행하는 프로그램이다. 학생들은 교과 수업 속에서 함께 배우고 토론하는 과정을 통해 서로의 역사 인식을 비교하고 이해하며, 상호 존중의 태도를 자연스럽게 배워 나간다. 단순한 국제 교류를 넘어 교실 수업과 연결된 역사 학습이라는 점에서 의미가 있다. 특히 학생들이 직접 주제를 정하고 토론과 협력을 통해 수업을 만들어 가는 과정은 서로의 역사와 문화를 이해하는 새로운 학습 경험이 된다. 교과서 속 지식으로만 접하던 역사 이야기가 또래 학생들과의 대화를 통해 살아 있는 배움으로 확장된다. 순천고등학교 �
유효진 교육연수팀 행정원
동북아 STORY 동아시아 역사 교류 활성화 사업 참가기 ◎ 본인 소개를 부탁드립니다. 저는 일본 야마구치현(山口縣)에 있는 사비에르고등학교에서 국제교류를 담당하고 있는 노구치 미나코입니다. 한국 정부가 재정 지원하고, 동북아역사재단이 주관한 한일 고등학생 역사 교류 프로그램에 담당 교사로 참여했으며, 이번에 그 사례 발표를 하게 되었습니다. 이처럼 뜻깊은 자리를 마련해 주신 모든 관계자 여러분께 진심으로 감사드립니다. 저는 아직 한국어가 서툽니다. 이번 발표도 원래 일본어로 말하고, 한국어로 통역해 주시기로 했습니다. 하지만 평소 학생들에게 “무슨 일이든 과감하게 도전하라”고 이야기해 온 만큼, 저 역시 스스로 본보기가 되고자 이번 발표문을 한국어로 작성했습니다. ◎ 이번 프로그램에 대해 어떻게 생각하시나요? 　 한일 고등학생 역사 교류 프로그램 이 프로그램은 역사를 단순히 지식으로 배우는 데 목표를 두지 않았습니다. 현재를 살아가는 한일 양국의 고등학생들이 과거의 역사를 자기 자신의 문제로 받아들이고, 스스로 생각해 볼 수 있도록 했다는 점에서 매우 의미 있는 프로젝트였다고 생각합니다. 이러�
노구치 미나코(野口美奈子) 야마구치현 사비에르고등학교 국제교류 담당교사
동북아 STORY 편견의 안개를 걷어내고‘진짜 친구’를 잇다 동아시아 연대 ‘e음의 길’ 역사 교육의 목적은 단순히 과거의 사실을 암기하는 데 있지 않습니다. 저는 역사 교육이 과거의 사건이 현재의 우리에게 어떤 의미를 주는지, 그리고 그 기억을 바탕으로 어떤 미래를 설계할 것인지 고민하는 과정이어야 한다고 생각합니다. 특히 이번 ‘2025 동북아 역사 교류 활성화 사업’ 프로그램을 설계하며, 저는 현재 지역 경제 활성화에 긍정적 역할을 하고 있는 지역화폐를 떠올렸습니다. 지역 경제를 살리고 사람과 사람을 잇는 ‘이음(e음)카드’처럼, 저는 이번 활동을 통해 인천 (부평)의 삼산고등학교 학생들과 중국(주지시)의 하이량외국어고등학교 학생들이 과거를 돌아보고 현재를 이해하고 미래로 이어지는 ‘e음의 길’을 만들고 싶었습니다. 물론 어려움도 있었습니다. 우리 학교는 제2외국어 수업은 있지만 안타깝게도 중국어 교과 수업은 개설되어 있지 않습니다. 또한 중국과의 교류 경험도 전무했습니다. 더욱이 최근 일부 유튜브 채널 등을 통해 확산된 이른바 ‘혐중 분위기’는 학생들에게 충분한 사실 확인도 없이 막연한 거부감을 심어주고 있었습니다. 프로젝트 참가 학생 12명 �
최선미 삼산고등학교 교사
이달의 ISSUE ‘최초’의 가벼움과 무거움 『독립신문』 발간 130주년을 기념하다 ‘최초’의 순한글·민간 발행 신문 1957년부터 매년 4월 7일을 ‘신문의 날’로 기념하고 있지만 그 유래를 아는 사람은 많지 않다. 이날이 ‘신문의 날’로 제정된 것은 1896년 4월 7일『독립신문』이 창간된 데서 비롯되었다. 2026년 올해는 『독립신문』 창간 130주년이 되는 뜻깊은 해이기도 하다. 비록 ‘신문의 날’과 『독립신문』의 연관성을 잘 모른다 하더라도, 한국사를 공부한 적이 있다면 『독립신문』이라는 이름과 함께 이 신문을 수식하는 ‘최초’라는 단어가 어렴풋이 떠오를 것이다. 그렇다면 『독립신문』에 붙는 ‘최초’는 어떤 의미일까? 사실 한국 최초의 근대 신문은 『한성순보』로 창간 순서만 놓고 보면 ‘최초’라는 타이틀을 차지하지 못한다. 그러나 『독립신문』은 여러 측면에서 ‘최초’라는 수식어가 붙는다. 최초의 민간 신문, 최초의 순한글 전용 신문, 최초의 띄어쓰기 시도, 조선인이 발행한 최초의 영자 신문이라는 점에서 그렇다. 이처럼 『독립신문』을 수식하는 여러 ‘최초’는 ‘처음’이라는 뜻을 넘어서는 역사적 의미를
김소영 국립공주대학교 역사교육과 교수
학술회의 참가기 독도연구소 학술회의 ‘역사적 문헌으로 본 독도’ 지난 2월 26일 오후, 독도연구소는 재단 대회의실에서 ‘역사적 문헌으로 본 독도’를 주제로 학술회의를 개최했다. 이번 학술회의는 최근 심화하고 있는 일본 정부의 영토 관련 왜곡 전략을 비판적으로 검토하고, 전근대부터 현대에 이르는 방대한 사료 분석을 통해 독도 영유권의 논리적 토대를 강화하기 위해 마련되었다. 재단의 연구위원과 외부 전문가들은 제1부 ‘일본의 왜곡 전략 분석과 비판’, 제2부 ‘사료를 통한 역사적 진실 규명’의 두 세션에서 각각 3개씩, 총 6개의 주제 발표를 하고 종합 토론을 이어갔다. 제1부 ‘일본의 왜곡 전략 분석과 비판’에서는 일본 정부 차원에서 추진하고 있는 영토 홍보 전략과 시마네현에 제출된 제5기 죽도문제연구회의 최종보고서에 대한 분석과 비판이 이루어졌다. 먼저 석주희 연구위원은 ‘일본 영토주권전시관의 정책 결정 과정과 홍보 논리에 대한 비판적 검토’를 주제로 발표했다. 석 연구위원은 일본의 미래 세대의 교육과 대내외 홍보를 위해 영토⸱주권전시관을 거점 기관으로 활용하고 있다고 보았다. 또한 아베 정권 시기 이후 일본의 �
김나영 독도연구소 연구위원
재단 새 책 13년 8개월에 걸친 줄다리기, 한일회담의 ‘심장’을 기록하다 『한일회담 청구권 교섭 핵심 자료집』 I-V 1965년 체제, 그 기원의 기록을 다시 펼치다 1965년 한일국교정상화는 전후 동아시아 질서의 거대한 전환점의 하나였다. 60년이 지난 지금까지도 우리는 여전히 그 영향에서 벗어나지 못하고 있다. 강제동원 문제, 일본군‘위안부’ 문제, 원폭 피해자 및 사할린 한인 문제 등은 지금도 한일관계를 뒤흔드는 핵심 변수로 작동하고 있다. ‘이 쟁점들이 왜 수십 년이 지나도록 해소되지 않고 있는가’라는 물음에 답하기 위해서는 결국 협정이 체결되던 당시의 현장으로 돌아가야 한다. 무엇이 논의되었고, 무엇이 의도적으로 남겨졌으며, 어떤 타협이 이루어졌는지를 확인하는 것이야말로 현재의 갈등을 푸는 열쇠이기 때문이다. 재단이 발간한 『한일회담 청구권 교섭 핵심 자료집』 I~V는 바로 이 근원적인 질문에 답하기 위해 기획된 방대한 사료 복원 프로젝트의 결실이다. 『한일회담 청구권 교섭 핵심 자료집』 I~V 13년 8개월에 걸친 ‘종이 위 전쟁’, 그 이면의 논리를 복원하다 한일 청구권 교섭은 식민지 지배의 성격과 국가 책임을 둘러싸고 치열하�
조윤수 국제관계연구소장
재단 새 책 조선과 두만강 유역 여진인들의 관계 『조선의 경계인 여진족』 두만강 유역은 지금도 변경, 경계의 공간이다. 조선시대에 이 지역은 왕조의 발상지로 인식되었지만, 동시에 변방의 울타리를 뜻하는 번리(藩籬)로 불렸다. 그곳에 거주하는 여진인들은 번호(藩胡)라고 불렸다. 재단 교양총서『조선의 경계인 여진족』은 조선 건국에 참여한 여진인들을 소개하고, 조선이 두만강 유역을 어떻게 번리로 인식했는지, 또 번호라 불리던 여진인들과 이주한 조선인들의 관계와 삶이 어떠했는지 살펴본다. 아울러 만주 지역 최대의 히트 상품이었던 초피(貂皮), 곧 담비가죽을 매개로 나타난 사회경제적 변화를 조명하고, 두만강 유역 여진인들의 반란과 이탈, 나아가 누르하치의 두만강 유역 여진 통합 속에서 번호라 불리던 여진인들이 어떤 변화를 겪었는지도 추적한다. 『조선의 경계인 여진족』 조선 건국에 참여한 여진족 조선을 건국한 이성계의 선조들은 몽골 침략기에 전주에서 강원도 삼척으로, 다시 두만강 유역으로 이동한 뒤 함경도 지역에 정착하였다. 이 과정에서 이성계의 선조들은 자연스럽게 여진인들과 교류하게 되었고, 가
한성주 강원대학교 사학과 교수
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